Projet Educatif

Présentation

Scovacolos est une jeune société, mais, ses dirigeants ont de nombreuses années d’expérience dans le domaine des Colonies de vacances, séjours linguistiques, et, classes de découvertes.
Les séjours que nous proposons, ont pour objectif de permettre aux enfants et adolescents participants de vivre des vacances collectives enrichissantes pour le développement de leur personnalité.

 

Les directeurs de séjours devront axer leur projet pédagogique sur :

 

La laïcité : tolérance, acceptation et respect de l’autre et de ses différences.

La découverte : nouvel environnement, nouveau mode de vie, nouvelles activités, nouveaux jeux… Se découvrir peut être une nouvelle passion.

L’autonomie accompagnée : montrer comment faire, puis, aider l’enfant à y arriver.

Le vivre ensemble : Inciter à l’ouverture vers les autres plutôt que l’individualité. Durant les temps calmes mieux vaut être à plusieurs autour d’un jeu de société, qu’être seul face à un jeu vidéo. Les enfants doivent être amenés à s’entraider, à être solidaire et à faire preuve d’esprit d’équipe.

Le respect : enfants et adultes se doivent un respect mutuel. Les locaux ainsi que le matériel doivent être respectés, sans oublier la nature qu’il faut apprendre à protéger. Chacun à des droits, mais aussi le devoir de respecter les règles de vie du centre.

Vie démocratique : instaurer des temps journaliers, pour que les enfants puissent exprimer leurs sentiments, leurs choix, faire des propositions, dialoguer (forum ou réunion de groupe).

Expressions : favoriser et valoriser toutes formes d’expressions, qu’elles soient sportives, artistiques ou créatives.

L’anglais : l’emploi de la langue anglaise doit devenir un plaisir, plutôt, qu’une contrainte pour les enfants.

Les locaux d’hébergements

Ils sont choisis en fonction de leur emplacement. Mer, lac, rivière, forêt, montagne, à proximité, de façon à offrir un panel d’activités variées.
Ils doivent être agrées par les services de la cohésion sociale et de la jeunesse et sports, ou /et de l’éducation nationale, ce, qui nous assure d’un accueil en toute sécurité.

L’encadrement

Nos directeurs, adjoints, animateurs, et, professeurs (selon les séjours), sont recrutés en fonction de leurs qualifications et expériences. Ils sont d’abord reçus en entretien, au cours duquel, ils doivent nous faire part de leurs motivations, répondre à des questions de mises en situations, et, adhérer totalement à notre projet.
Avant confirmation de son recrutement, le directeur aura la tâche, à partir de ce projet, de rédiger un projet pédagogique, qu’il devra nous soumettre pour validation. Il est bien entendu que ce projet devra être présenté aux membres de l’équipe, afin, qu’il puisse être discuté, compris et accepté de tous. Sachant qu’un projet pédagogique, si besoin est peut-être modifié en cours de séjour.

En plus du directeur, le nombre d’encadrants sera de 1 pour 9 enfants.
Le statut et le rôle de chaque adulte doit être clairement défini et détaillé dans le projet pédagogique de façon à ce qu’il soit respecté de tous.
Pour les activités sportives ou de pleine nature, nécessitant un encadrement plus qualifié nous faisons appel à des éducateurs brevetés d’état employés par des organismes partenaires avec lesquelles nous travaillons.

Public accueilli

Dans un premier temps nos centres, selon les séjours, n’accueilleront que des enfants et/ou pré adolescents de 6 à 13 ans.
Ils pourront y être inscrits par leurs parents ou tuteurs légaux, ou encore par l’intermédiaire de comités d’entreprises, municipalités ou autres institutions.

Les activités

Plusieurs formes de séjours sont proposées :
Séjours passions : Durant une partie de la journée les enfants pratiquent une activité spécifique sous forme de stage. Le reste du temps est consacré à la découverte d’autres activités ou à la participation à des jeux, grands jeux ou tournois sportifs.
Séjours multi activités : Chaque jour les enfants découvrent une activité différente, le reste du temps est consacré à des jeux, grands jeux ou tournois sportifs.

Séjours études : les enfants bénéficient de 2 heures quotidiens de cours d’anglais ou de cours multi matières de révisions de pré rentrée scolaire dispensés par des titulaires de DEUG, de licence, de masters ou de diplôme de Professeur des écoles. Le reste du temps est consacré à la découverte d’autres activités ainsi qu’à des jeux, grands jeux, et tournois sportifs.

Séjours traditionnels : Que des jeux, grands jeux, tournois sportifs. Chaque jour connaît un thème différent.

Les veillées communes à tous les séjours, sont plutôt axées sur des jeux ou activités d’expressions actives ou passives : soirée contes, fureur, karaoké, talent show, disco, CASINO, cluedo……..

Particularité : Tous nos séjours sont bilingues, le français et l’anglais y sont parlés. De ce fait les enfants, pourront apprendre de nouveaux mots, des chansons, et pourront s’ils le souhaitent prendre part à des conversations.

La vie quotidienne

Les moments de vie quotidiennes (levé, repas, brossage des dents, temps calmes et libres, douches, rangements et couché) doivent être sérieusement gérés.
Les enfants qui pourront bien sûr choisir leur chambre seront logés selon leur âge.
Les animateurs ou animatrices, seront référent d’une ou plusieurs chambres considération faite du nombre de lits dans chacune d’elles. Ils devront à ce titre assurer une présence constante auprès des enfants dont ils auront la charge. Ils les aideront à devenir autonomes dans des actes tels que faire leur lit, ranger leur linge…. Ils leur apprendront à faire, puis, les inciteront à s’entraider, pour que tous y arrivent. Par leur présentation, leur langage, leur conduite, la façon dont eux même rangeront leur chambre (toujours impeccablement) ; les animateurs et animatrices référents deviendront un exemple. Les enfants se confieront à eux, ils devront les écouter les conseiller. Lors du couché, les enfants apprécieront que leur animateur ou animatrice référent, leur chante une chanson douce ou leur raconte une histoire.
Un climat amical, de dialogue et de confiance devra être établi entre l’animateur et les enfants. Bien sûr, ces derniers (enfants) auront des règles à respecter et des limites à ne pas franchir, mais, le rôle autoritaire de rappel à l’ordre ou de sanctions, sera laissé au directeur ou à un membre de l’encadrement désigné par ce dernier et accepté par l’ensemble de l’équipe. Toutefois, dans ce dernier cas, le directeur devra toujours être informé.

Mesures de précautions

En cas d’accident ayant provoqué une chute sur des parties sensibles (dos, tête, coccyx…), ou si un enfant souffre d’une douleur osseuse, nous passons systématiquement par des radios de contrôle.

Communication

Les seules personnes habilitées à communiquer avec les parents seront le directeur(trice), l’adjoint(te) et l’assistant(te) sanitaire. Les animateurs(trices) ne le pourront qu’avec l’autorisation exceptionnelle du directeur(trice).
Un blog ou les parents trouveront photos et informations diverses sera régulièrement tenu.
Les objets de valeurs, tels, que bijoux, et appareils électroniques ne seront pas autorisés.
Pour les 6-10 ans les téléphones portables ne seront pas autorisés. Pour les 11-13 ans, ils seront fortement déconseillés, mais, au cas où ils en apporteraient, ils ne pourraient s’en servir que durant les temps calmes et libres.
S’ils le désirent les enfants pourront écrire à leurs parents. Les parents pourront téléphoner à leurs enfants durant les temps calmes et libres. Les enfants pourront accéder gratuitement à un téléphone pour appeler leurs parents.

Procédures tendant à protéger les enfants ainsi que le personnel

En cas de faute grave commise par un enfant, ou si par son comportement ou par ses actes, ce dernier représente un danger qui ne peut être corrigé, pour lui ainsi que/et pour les autres ; après avoir pris contact avec les parents, le directeur doit en informer et prendre conseils de l’organisateur (Scovacolos), puis informer et prendre conseils de l’inspecteur représentant l’autorité de tutelle qui est la direction départementale de la cohésion sociale et de la jeunesse et sports, avant de prendre une décision d’exclusion, qui en tant que responsable, il est seul à pouvoir prendre. Si cette décision est prise, il doit immédiatement en informer les parents, afin d’organiser son retour prématuré à la maison, en informer l’organisateur, puis l’inspecteur. Le directeur ou la directrice aura ensuite un délai de 2 mois après la fin du séjour pour en établir un rapport détaillé et écrit qu’il ou qu’elle devra transmettre aux parents de l’enfant, à l’organisateur, ainsi, qu’à l’inspecteur.

 

En cas de faute grave commise par un membre de l’équipe d’encadrement, ou si par son comportement ou par ses actes ce dernier représente un danger pour lui ainsi que/et pour les autres ; après avoir entendu l’intéressé ainsi que les témoins ou plaignants, le directeur ou la directrice devra en informer et prendre conseil de l’organisateur, en informer et prendre conseils de l’inspecteur jeunesse et sports, selon la faute, déposer une éventuelle plainte à la gendarmerie. Si le directeur ou la directrice prenait la décision d’exclure cette personne, il devrait immédiatement en informer l’organisateur, ainsi que l’inspecteur de la jeunesse et sports. Le directeur ou la directrice aura ensuite un délai de 2 mois après la fin du séjour pour établir un rapport détaillé et écrit, qu’il ou qu’elle, devra transmettre à l’organisateur et à la direction départementale de la cohésion sociale et de la jeunesse et sports.
En cas de faute grave commise envers un enfant, par, un membre du personnel technique employé par le centre d’accueil ou bien par un éducateur sportif employé par l’un de nos partenaires ; le directeur ou la directrice devra en informer l’employeur de cette personne, l’organisateur (Scovacolos), ainsi que la direction départementale de la cohésion sociale et de la jeunesse et sports, et enfin, déposer une plainte à la gendarmerie.

 

Ce projet doit servir de cadre de référence à toutes les parties actrices du centre (parents, directeur, animateurs, partenaires, comités d’entreprises, collectivités, autorité de tutelle…) Il sera publié dans nos brochures et site internet, et, sera donc accessible à tous. Au fil du temps, selon l’évolution de nos séjours il pourra être reconduit ou éventuellement modifié.

 

En date du 19 mars 2017 par Scovacolos.

SCOVACOLOS

Scovacolos est une jeune société, mais, ses dirigeants ont de nombreuses années d’expérience dans le domaine des Colonies de vacances, séjours linguistiques, et, classes de découvertes. Les séjours que nous proposons, ont pour objectif de permettre aux enfants et adolescents participants de vivre des vacances collectives enrichissantes pour le développement de leur personnalité.

Réseaux sociaux

Pour suivre l’actualité de SCOVACOLOS,
N’hésitez pas à nous suivre sur les réseaux sociaux :